Moja planeta

Dzień dobry

Bardzo dziękuję za przesłanie do mnie waszych wczorajszych prac

o stopce królowej Jadwigi.

Jestem pod wrażeniem.  

Wszystkie ciekawe, starannie napisane.

Proszę jednocześnie o przesłanie prac osób, które o tym zapomniały.

Spójrzcie na kalendarz.

Podajcie dzisiejszą datę.

Tak, dziś 22 kwietnia.

W tym dniu na całym świecie oobchodzony jest Międzynarodowy Dzień Ziemi.

Zapiszcie teraz temat dzisiejszej lekcji.

Możecie wydrukować, wkleić i pokolorać poniższy obrazek.

Jeżeli nie macie możliwości wydrukowania, spróbujcie przerysować ten rysunek.

To takie wyzwanie dla was!

***********************************************************************

Przeczytajcie fragment wiersza Małgorzaty Strzałkowskiej „Pieśń o Ziemi”.

Co waszym zdaniem znaczy:

Czas się z Ziemią zaprzyjaźnić i otoczyć ją troską i miłością?

W jaki sposób może to zrobić każdy z nas?

Odpowiedzieć na to pytanie pomoże nam piosenka.

Wysłuchajcie tę piosenkę później jeszcze raz.

Spróbujcie nauczyć się na pamięć.

***********************************************************************

Wykonajcie teraz ćwiczenia z kart ćwiczeń ze str. 25.

ćw. 1

Pozbierajcie sylaby z poplątanych linii. Odczytajcie hasło i zapiszcie je w zeszycie.

ćw. 2

Poruszajcie się tak, jak wskazują strzałki. Właściwy wyraz znajdziecie, gdy wykonacie

wszystkie ruchy z jednego pola ze strzałkami.

Pokolorujcie pola, na których staniecie, czyli zawsze ostatnia strzałka z trzech.

Odczytajcie zdanie i zapiszcie je w zeszycie.

ćw. 3

Wpiszcie w okienka nazwy obrazków. Z każdej z nich wybiercie oznaczone litery.

Odczytajcie je kolejno w poziomie i uzupełnijcie hasłem zdanie.

ćw. 1 str. 29

Krzyś poszedł na spacer.

Przyjrzyjcie się rysunkowi i powiedzcie, co chłopiec zapomniał zrobić przed wyjściem.

Umieście nalepki w odpowiednich miejscach tak, aby niewłaściwe zachowania zastąpić  dobrymi dla środowiska.

ćw. 2

Zaznaczcie znaczkiem v te zdjęcia, które przedstawiają zachowania dobre dla naszej planety.

***********************************************************************

Z dzisiejszym tematem wiąże się bardzo ważne pojęcie: recykling.

Recykling to ponowne przetworzenie odpadów wykonanych z tworzyw sztucznych, szkła, papieru oraz metalu.

Materiały, które nadają się do ponownego wykorzystania mają często taki znaczek:

Spróbujcie znaleźć w domu rzeczy ze znaczkiem recyklingu.

Zobaczcie, co może powstać z przetworzonych śmieci.

Mnie zaciekawił fakt, iż z plasikowych butelek może powstać...polar!

***********************************************************************

A już teraz proponuję stworzenie recyklingowej zabawki.

Mi osobiście podoba się boisko i gra „Kółko i krzyżyk”.

Jest też ekologiczna wersja gry „Chińczyk”.

***********************************************************************

Czy znacie grę MILIONERZY?

A może macie ochotę spróbwać swoich sił w tej grze?

Zapraszam do udziału!

Udało się?

Czy znaliście odpowiedź na ostatnie pytanie?

Jeżeli tak to BRAWO!

***********************************************************************

Ostatnia ekologiczna propozycja - EKOPUZZLE.

***********************************************************************

Należy się wam odpoczynek!

Zapraszam na świeże powietrze.

Gimnastyka na podwórku.

A potem wracamy odrobic matematykę!

***********************************************************************

MATEMATYKA

Wykonajcie ćw. 1 i 2 ze str. 52.

Możecie pomagać sobie tabliczką mnożenia, jeżeli nie znacie wszystkich wyników.

Przygotujcie sie na jutro na mały test.

Powtórzcie tabliczkę mnożenia oraz dodawanie i odejmowanie!

Dziękuję

Zapraszam jutro!