Z wizytą w najstarszych miastach Polski

Dzień dobry!

Dziękuję Wam za wysłane zdjęcia zadań i piękne rysunki.

Jestem zachwycona waszymy pracami.

Cieszę się, że tak systematycznie i pilnie pracujecie.

Dziś będziemy mówić o polskich miastach.

Polska może pochwalić się ciekawą historią i bogatą kulturą.

Wiemy, że nasz kraj pochodzi z plemienia Polan,

których głównym miejscem było Gniezno.

Gniezno nie miało wtedy jednak praw miejskich, czyli nie było miastem.

Gniezno było pierwszą siedzibą królów Polski.

Ich koronacje odbywały się w tutejszej katedrze.

Zobaczcie tę katedrę.

szlakpiastowski.pl

Zatem, gdyby tak zastanowić się, właściwie które miasto Polski jest najstarsze?

Tutaj zdania są podzielone.

Niektórzy historycy uważają, że najstarszym miastem w Polsce jest Kalisz,

a według innych Złotoryja.

Czy potraficie znaleźć Kalisz i Złotoryję na mapie Polski?

Które miasto znajduje się bliżej naszej miejscowości?

To oczywiście nie są jedyne stare miasta w Polsce.

Niektóre z nich pamiętają czasy sprzed tysiąca lat,

a ich zabytki są źródłem wiedzy o dziejach naszego narodu.

Zobaczcie filmik o jednych z najstarszych miast.

W Krakowie znajdźcie Sukiennice, Kościół Mariacki, Wawel, Smoczą Jamę.

https://www.youtube.com/watch?v=VuRyow2hI8g

Po więcej informacji o najstarszych miastach sięgnijcie do podręcznika (str. 19).

Z taką wiedzą bez problemu wykonacie ćwiczenia.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Otwórzcie karty ćwiczeń do j. polskiego na str. 17.

ćw. 2

Rozwiążcie rebusy. Odczytajcie nazwy miast i zapiszcie je po przecinkach.

------------------------------------------------------------------------

ćw. 3

Otoczcie pętlą co drugą sylabę i odczytajcie nazwy dawnych budowli,

które można spotkać w miastach Polski.

Z pozostałych sylab ułóżcie zdanie. Zapiszcie je.

Nie od razu Kraków zbudowano

Przysłowie to uczy, że do celu należy dążyć powoli,

nie wszystko da się zrobić i osiągnąć szybko.

Trzeba być cierpliwym.

To tak jak z naszą nauką. Uczymy się wszystkiego po kolei.

Czasami pewne rzeczy musimy powtarzać, ponieważ nie da się nauczyć tego w jednej chwili.

Tak jest choćby z tabliczką mnożenia!

-----------------------------------------------------------------------------------------

Przeczytajcie czytankę z podręcznika (str. 18) „Wycieczka do Krakowa” lub poproście o to któregoś z rodziców.

 -----------------------------------------------------------------------------------------

Wróćcie teraz do kart ćwiczeń.

ćw. 4

Wykorzystajcie informacje z przeczytanego tekstu.

Pokolorujcie pola z sylabami przy właściwych zakończeniach zdań.

Odczytajcie hasło, a dowiecie się, co jest jednym z symboli Krakowa.

Pan Twardowski

Kim jest ta postać i co wiąże ją z Krakowem?

Jak głosi legenda o Panu Twardowskim, był on człowiekiem wykształconym, kochał księgi i naukę. Mieszkał w Krakowie.

Swoją wiedzę zawdzięczał diabłu. Chciał jednak przechytrzyć czarta, więc powiedział diabłu, że może zabrać jego duszę do piekła jedynie w Rzymie.

Pewnego dnia trafił jednak nie do miasta Rzym tylko do karczmy

o nazwie „Rzym”.

Jednak, gdy diabeł przybył tam po jego duszę, Twardowski wskoczył na koguta i wzbił się w niebo!

Podobno wciąż siedzi na Księżycu i tęskni za Krakowem.

-------------------------------------------------------------------------

Moja propozycja na sport na świeżym powietrzu:

Zróbcie rundkę biegiem wokół swojego domu.

Ile czasu wam to zajęło?

A teraz jeszcze raz to samo, ale tym razem spacerkiem.

W jakim czasie udało się to wykonać?

Jesteście w stanie obliczyć, o ile dłużej zajął wam spacer?

----------------------------------------------------------------------

MATEMATYKA

Wykonajcie ćwiczenia z kart ćwiczeń ze str. 48.

Sprawdźcie następnie poprawność wykonanych zadań.

Dziękuję

Życzę Wam udanego

i słonecznego weekendu!

Odpoczywajcie!