Komentarze (17)
Dzień dobry!
Zaczynamy nasz kolejny dzień z nauczaniem w domu!
Przygotujcie podręczniki i karty ćwiczeń.
Dziś zapoznamy się z mapą
i wyruszymy na wycieczkę rowerową.
Ale zanim zaczniemy się uczyć,
możecie zobaczyć krótką historię rowerów.
Dowiecie się, że pierwszy rower służył do…
Sami zresztą zobaczcie!
https://www.youtube.com/watch?v=E-U02-RWUPc
Przyznam się Wam,
że ja chyba na niektórych rowerach
nie umiałabym jeździć!
--------------------------------------------------------------------
Teraz możemy wrócić do naszej lekcji!
Zobaczcie na rysunek. To mapa.
Taki sam fragment mapy znajdziecie
w kartach ćwiczeń na str. 74.
Mapa to rysunek przedstawiający
pomniejszony fragment Ziemi.
Zobaczcie, że na takiej mapie mamy zaznaczone tereny zielone,
drogi, rzeki, jeziora, różne budynki, a nawet domy.
W lewym dolnym rogu znajduje się opis elementów,
które można znaleźć na mapie.
To legenda.
---------------------------------------------------------------------
Odczytajcie znaki z legendy mapy
i uzupełnijcie ich nazwy w tekście w kartach ćwiczeń (str. 74 zad. 1).
Zaznaczcie na mapie czerwoną przerywaną linią trasę wycieczki.
Sprawdźcie poprawność wykonanego zadania.
Wyruszyliśmy sprzed szkoły we wsi Głogów. Drogą polną
pojechaliśmy w kierunku jeziora i dalej przez las,
a potem przez łąki. Przy skręciliśmy kapliczce w lewo.
Krętą ścieżką wzdłuż rzeki dotarliśmy do leśniczówki.
-------------------------------------------------------------------------------
Wybierając się na wycieczkę, należy zabrać ze sobą potrzebne rzeczy.
To ekwipunek.
Postarajcie się zapamiętać jak najwięcej tych rzeczy.
Wykonajcie teraz zad. 2 str. 74.
Wpiszcie litery w nazwach przedmiotów,
które należy zabrać na wycieczkę rowerową.
Z ponumerowanych liter ułóżcie i zapiszcie nazwę przedmiotu,
który także warto mieć ze sobą.
Zastanówcie się, dlaczego?
-----------------------------------------------------------------
Czas na kolejne zadanie (zad. 3 str. 75).
Znaczek N, czyli musicie wykorzystać naklejki ze środka ćwiczeń.
Kostek narysował i opisał wycieczkę rowerową z tatą.
Na podstawie trasy zaznaczonej na mapie
uzupełnijcie tekst odpowiednimi nalepkami z wyrazami.
Zobaczcie, którą drogą jechał i jakie budynki mijał.
-----------------------------------------------------------
Zróbmy chwilę przerwy.
Spróbujcie trochę się pogimnastykować!
Sport to zdrowie!
Kliknjcie w ten link i wykonajcie ćwiczenia na równowagę.
https://www.youtube.com/watch?v=0ih61-uU-zk
----------------------------------------------------------------
MATEMATYKA
Na początek zróbmy małą matematyczną rozgrzewkę.
Kliknij w ten link i zrób co najmniej 10 przykładów.
https://www.matzoo.pl/klasa2/dodawanie-z-przekraczaniem-progu-dziesiatkowego_7_10.html
Uff…
Zabieramy sie do pracy!
Znowu będziemy dodawać liczby dwucyfrowe.
Tym razem innym sposobem.
Myślę, że będzie łatwiejszy!
-----------------------------------------------------------
To jest Kasia.
Kasia oblicza działanie 48 + 25 = ___
Kasia rozbiła obie liczby na dziesiątki i jedności:
48 na 40 i 8,
25 na 20 i 5.
Następnie dodała same dziesiątki (40 + 20)
a później tylko jedności (8 +5).
Na końcu dodała otrzymane wyniki
60 + 13 = 73
--------------------------------------------------------------------------
Spróbujmy teraz wykonać zad. 1 str. 34.
Wynik: 93
---------------------------------------------------------------------
Teraz wykonajcie zadanie samodzielnie.
Potem sprawdźcie poprawność zadania.
Gotowe?
To sprawdźmy, czy macie dobrze!
39 + 34 = 30 + 30 + 9 + 4 = 60 + 13 = 73
17 + 48 = 10 + 40 + 7 + 8 = 50 + 15 = 65
63 + 29 = 60 + 20 + 3 + 9 = 80 + 12 = 92
55 + 36 = 50 + 30 + 5 + 6 = 80 + 11 = 91
47 + 47 = 40 + 40 + 7 + 7 = 80 + 14 = 94
26 + 59 = 20 + 50 + 6 + 9 = 70 + 15 = 85
-------------------------------------------------------------------
Na zadanie zróbcie zad 3 str. 34.
------------------------------------------------------
Uwaga!
Jeżeli chcecie,
możecie zaprojektować własna mapę rowerową z ciekawymi miejscami!
A na dziś dziękuję!
.
